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历史和政治学

我做你过去的热情,或者想帮助塑造未来?学位在历史和政治学可以给你机会在博物馆,执法机构或政治领域的工作。今天的历史和政治科学系的连接开始你的旅程。

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    • Fort Necessity internship
  • 部门亮点

    • 从哈里斯堡实习机会,PA华盛顿特区。超越
    • 出国留学的机会建立在你的兴趣和激情
    • 学生研究,服务学习和个性化学习机会
    • 全日制博士提供教师的关注和专业的工作人员课程和职业通过毕业从夏天取向通知
    • 可灵活选择从其他学科的第二大或未成年人
    • A 法预浓缩 任何重大的可用

    学生机会

    • 历史
    • 政治学
    • Pre-Law & Paralegal
    • 公共管理/政府。服务
    • 国际问题研究
    历史

    专业

    • 历史(学士) -   下载范式 | 主要要求课程目录
      • 使您能够恢复我们在开发历史问题和方法,同时建立技能将帮助了坚实的基础,你的任何努力研究生Excel中。
    • 前法浓度(学士学位在历史上) - 主要要求课程目录
      • 该节目历史提供了在许多领域,包括法律研究生学习强大的背景。 ,虽然你可以选择多种途径法学院,该浓度特别适合帮助你专注于法学院的准备。  
    • 中学教育,社会研究认证(学士学位在历史上) -   下载范式 | 主要要求课程目录
      • 如果你想专注于历史的中学老师,这种专注可以帮助你准备赚你的教学证书宾夕法尼亚同时探索你对历史的兴趣。

      次要

      历史学习目标

      政治学

      专业

      • 政治学(学士学位) -   下载范式 |  主要要求课程目录
        • 你的简历会丰富我们的兴趣和技能在政治上帮助你发展政治进程的深入,更全面的了解,并具有扎实的概念基础提供,你可以在在你以后的生活中为市民建造。
      • 前法浓度(政治学学士) -   主要要求课程目录
        • 集成ESTA恢复哲学,商业,政治学和历史有了课程,是学生寻求在法律领域的法学院学位或研究生的研究,包括律师助理研究一个很好的选择。
      • 国际研究浓度(政治学学士) -   主要要求课程目录
      • 公共管理/服务政府浓度(政治学学士) -   主要要求课程目录
      • 政治传播浓度(政治学学士) - 主要要求课程目录

      次要

      政治学学习目标

      Pre-Law & Paralegal

      适用于所有专业

      前法研究浓度 -   主要要求课程目录

      • 预法律浓度可作为学生在主修浓度政治学,公共管理/服务政府,历史,和有兴趣进入法学院学习其他学科领域。而浓度ESTA没有强制要求学生的法律职业生涯做准备,但它确实提供了法学院的唯一准备。在有意确保法律预科学生入学即集中度将得到适当的建议,他们的职业生涯准备为法律专业。

      律师助理未成年人 -   主要要求课程目录

      • 预法律系学生世界卫生组织有意地注意到法律预科选修课可以完成律师助理没有采取任何轻微的额外学分。这是为学生谁是不确定使得学校的法律承诺的绝佳机会。完成律师助理未成年人,得到的法律环境工作,挣一份工资,并决定去法学院之前采样职业。

      法律预科学习目标

      公共管理/政府。服务

      浓度

      • 公共管理/服务政府浓度(政治学学士) -   主要要求课程目录
        • 你的简历会丰富我们的兴趣和技能在政治上帮助你发展政治进程的深入,更全面的了解,并具有扎实的概念基础提供,你可以在在你以后的生活中为市民建造。

      次要

      公共管理/政府部门的学习目标

      国际问题研究

      浓度

      • 国际研究浓度(学士政治学) - 主要要求课程目录
        • 在全球和历史背景下,一个多学科的用人方式的国际政治,社会,文化和经济问题研究的地址,强调核心课程的政治学,历史和世界的语言。

      学习目标

      1.批判性思维: 学生将培养批判性的思考,关于信息(例如,数据或文字),理论,观念,问题,问题,机构和美国流程的能力 
      政治和政府,世界政治和政治理论或接受的位置或结论制定或提出解决问题之前。

      2.国籍: 学生们将发展政治进程的深入,更全面的了解,取得了坚实的基础概念可以在那在他们的生活被构建成市民。 

      3.研究方法: 学生将能够使用和研究使用的方法解释从evaluate-这些方法得出的政治学和结论的纪律。这将培养学生的技能包括识别,定位和获取的信息源的能力,能够批判性地评价信息,组织信息,以目前的能力 
      中央声音概念的逻辑顺序,以及准确和道德利用他人工作的能力。 

      4.沟通能力: 学生将显示出必要的口头和书面技能(英语和演讲)传达知识,别人对他们的政治科学或其他适当的主题。

      5.伦理: 随着学生们将展示熟悉的理论家和道德的框架,可以帮助他们做出这个艰难的决定,决策评估公职人员,使代表他们,并承认这些选择的影响;的原则,可靠的框架知识将帮助学生确定评估模棱两可的事实和行为“正确”或“好”。