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环境研究

    • Hoop House
    • Beekeeping
    • Kayaking
  • 项目亮点:

    • 这样的课程,独特 养蜂,皮划艇和维护大学箍房子 让学生 他们毕业前的工作经历。
    • 从跨学科的角度,环境的可持续发展途径 检查环境科学,社会,政治,伦理和教育观 和STI的保护。 
    • 融合科学,社会科学和人文学科课程 准备能满足一个职业的分析复杂的环境问题,切实传达你的发现的苛刻条件。
    • 该方案是独特设定的范围内 方济的方法来环保。 一个高等教育方济州的目标,部分,“我们爱护地球是我们的家和工作,以保护和维护它的后代。”

    拜见E. S.学院

  • 箍房子

    在课程的学生,现在环境研究运用他们在homesteading和可持续发展的经验教训在新建成的温室或ITS适当的期限,箍房子。钢架,帐篷隧道建在附近torvian食堂,一个合适的位置上大学的理由,因为torvian厨师将很快与现代结构内的鲜活农产品生长做饭。

    Greenhouse photos

    “箍房子可以让我们的工作与我们的生长季节而不是针对他们,从而教导学生,我们正在利用我们的资源明智地吃天然的食物是当地种植和季节”之称 博士。劳里选择,环境研究项目主任。 “这对我们很重要因为它真实地反映我们正在努力在可持续SFU传播的消息。”

    学生 教授玛丽·奥尔森 可持续性粮食生产过程中已开始育苗,栽培他们,并很快蔓延到新鲜的土壤。该类将管理和监督所有作物生长在整个春季学期。

    “学生将能得到他们的手脏,并成为参与ESTA令人兴奋的和有益的努力,说:”奥尔森。 “他们也必须学会在食品生产模式的转变与自然的方式和原因的作品而不是针对它的机会。”

    这些作物如莴苣(纸浆,芝麻菜,mesclun,生菜)菠菜,羽衣甘蓝,瑞士甜菜,塌棵菜,青菜,萝卜,胡萝卜,甜菜,按扣,和洋葱将种植,再加上选择的草药和鲜花。然后成熟的产品将出售给torvian食堂,提供新鲜,为高校土生土长的食物选择。第一次收获预计3月份,中途学期。

    了解更多关于箍房子,并按照其中的照片进度

     

    治疗园艺

    另外学生在环境研究对周围社区的影响。随着利用熟练的护理中心的合作伙伴关系,坎布里亚保健,学生提供和感官花园维护居民。允许本地老年人ESTA倡议,在园艺参与,增强企业 自由和生活质量。

    CCC Garden
    该项目是由一个完整的人/全社会支持具有对阿勒格尼山社区基金会授予前。 ESTA允许学生购买园艺提高病床被设计用于在整个生长季节的植物容易了Exchange和从轮椅趋向。植物护理在校园箍房子。