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本科教育

理论与实践 这是债券准备我们的学生在教育部门。我们的目标是为我们的未来的幼儿期,童年中期,特殊教育和中学教师培育的教学技能和展示才华在实际教育环境提供一个环境。 

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  • 为什么SFU?

    22度的教育和浓度参团, 我们提供在婴幼儿期的环境,前瞻性,中间童年,中学教师可以开发的知识,技能,态度和价值观,使他们成为反射决策者。

    • 实际教学经验: 实践经验来连接理论到实践。
    • 小班: 个性化的重点,关注和支持。
    • 有经验的大学教师 随着学校工作人员合作,并预在职教师完成教师编制计划的目标.
    • 我们应届毕业生的98% 就读或就业研究生院。
    • 州际认证 与PA协议允许毕业生在45个国家有资格获得执照证书。
    • 我们的课程
    • 教师专用
    • 学生机会
    • 职业前景
    我们的课程

    22特定主题的教育程度和浓度 让学生们可以自定义他们的他们的专业教育的需求。 

    与教学课程,以开始 综合艺术教育的自由通过教育历史和哲学,教学和测试方法,以及儿童发展心理学的基础支持。

    View all Education Degrees & Certifications

    教师专用

    在教育计划,你会工作与教授谁 学校拥有丰富的经验 管理员和教师在儿童早期教育,基础教育,特殊教育,中学教育,阅读和内容专家 区域。他们是爱心,敬业的专业人士喜爱的教学和世卫组织正在致力于开发以及合格的教师人选。该 小学生的14/1教师比例 确保个性化教育专业的学生得到重视。

    我们的教师

    学生机会

    在bbin糖果派对教育程序,你将有机会的大量在课堂内外。以下只是少数的机会等待着你的未来教育的学生。

    更多学生机会

    职业前景

    你知道吗,劳动统计署预计会 17%的就业增长在教育部门, 到2020年?我们的毕业生在找全美国的学区工作。其实 我们应届毕业生的98%被采用 或在读研究生报名参加。

    你最近取得的成就表示祝贺SFU毕业生的教师编制程序。开始你的职业生涯在课堂上是相当有益的,但它是具有挑战性的。 SFU教师致力于终身学习和持续的支持。我们欢迎您的问题。请将您的问题,博士。斯蒂芬妮象牙(sivory@francis.edu),夫人梅丽莎peppetti(mpeppetti@francis.edu),夫人玛丽安肖(mshaw@francis.edu),或MRS。卡西grassmyer(cgrassmyer@francis.edu)。

  • 任务

    我们寻求发展未来教师,他们不仅受过良好教育的在他们的学科,但也有响应的文化,富有同情心和知识在互动与学生和家庭。旨在让学生掌握必要的技能,成为信息灵通,批判反思教育部门提供的课程和计划,从事教育工作者。 理论与实践 这是债券准备我们的学生在教育部门。我们的目标是为我们的未来的幼儿,中等水平,特殊教育和中学教师,以培育教学技能和展示才华的实际,真实的教育环境提供一个环境。知识,能力,以及合并服务培育在我们的学校和社会的卓越与公平一辈子的承诺。